Individuelle Lernentwicklungsanalyse von Basiskompetenzen in der inklusiven Transition Kita – Schule (ILEA-Basis-T): Mathematische Kompetenzbeobach tung im Kita-Alltag aus Perspektive pädagogischer Fachkräfte

Name: Individuelle Lernentwicklungsanalyse von Basiskompetenzen in der inklusiven Transition Kita – Schule (ILEA-Basis-T): Mathematische Kompetenzbeobach tung im Kita-Alltag aus Perspektive pädagogischer Fachkräfte - Verband Sonderpädagogik e.V.
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Individuelle Lernentwicklungsanalyse von Basiskompetenzen in der inklusiven Transition Kita – Schule (ILEA-Basis-T): Mathematische Kompetenzbeobach tung im Kita-Alltag aus Perspektive pädagogischer Fachkräfte

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