ZfH Ausgabe 11/2023

9,50 

Themen in dieser Ausgabe

Infrastrukturelle Poolmodelle im Bereich der Schulassistenz – Ziele, Rahmenbedingungen und Evaluation am Beispiel
des Modellprojekts „Systemische Schulassistenz im Kreis Soest“

Eine qualitative Studie zur Bedeutsamkeit der Emotion Scham für die Sonderpädagogik aus der Perspektive von Studierenden

Erhebung der Einstellung von Lehrkräften zum Interesse an der Nutzung von Podcasts als potentielles niedrigschwelliges Fortbildungsangebot

Gastkommentar: Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?

Artikel in dieser Ausgabe
  • Erhebung der Einstellung von Lehrkräften zum Interesse an der Nutzung von Podcasts als potentielles niedrigschwelliges Fortbildungsangebot

    Jennifer Karnes · Thorben Wellmann · Matthias Grünke
    Jahr 2023
    Startseite 544
    3,00  Vorschau
  • Eine qualitative Studie zur Bedeutsamkeit der Emotion Scham für die Sonderpädagogik aus der Perspektive von Studierenden

    Wiebke Stöhr · Gisela C. Schulze
    Jahr 2023
    Startseite 532
    3,00  Vorschau
  • Gastkommentar: Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?

    Brigitte Kottmann · Birgit Lütje-Klose Phillip Neumann
    Jahr 2023
    Startseite 554
    3,00  Vorschau
  • Infrastrukturelle Poolmodelle im Bereich der Schulassistenz – Ziele, Rahmenbedingungen und Evaluation am Beispiel des Modellprojekts „Systemische Schulassistenz im Kreis Soest

    Janka Goldan · Sandra Grüter · Theresa Guth · Andrea Ilina-Georgescu · Rebecca Corbach · Birgit Lütje-Klose
    Jahr 2023
    Startseite 515
    3,00  Vorschau
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