Aktuelle Ausgabe

ZfH Ausgabe 12/2025

Editorial

Liebe Leserinnen und Leser,

wenn wir in diesen Monaten in unsere Klassenzimmer, Schulen und Ausbildungsstätten blicken, zeigt sich ein gemeinsames Spannungsfeld: Wie gelingt es uns, in zunehmend heterogenen Lerngruppen präventiv tätig zu werden – so früh, so wirkungsvoll und zugleich so nachhaltig wie möglich? Diese Frage berührt eine zentrale Herausforderung sonderpädagogischer Professionalität.

Die Beiträge eint eine Grundidee, die viele von Ihnen täglich umtreibt: Prävention im Unterricht gelingt dann, wenn diagnostische Einsichten systematisch in passgenaue Förderung übersetzt werden. Dies zeigt sich im mathematischen Anfangsunterricht ebenso wie in der Leseförderung – sei es durch diagnosebasierte Konzepte, durch lernverlaufsorientierte Fördermaterialien oder durch digitale, fächerübergreifende Unterrichtssettings, die gemeinsames Lernen bei hoher Differenzierung ermöglichen. Die Autorinnen und Autoren dieses Hefts verdeutlichen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven, wie Unterricht so gestaltet werden kann, dass Lernschwierigkeiten möglichst gar nicht erst entstehen – und wenn doch, früh erkannt und adressiert werden können.

Im November fand die Hauptversammlung des Verbands Sonderpädagogik e.V. statt. Sie finden in diesem Heft nicht nur einen kurzen Bericht zu unserem höchsten Entscheidungsgremium im Verband. Auch wurde ein Dringlichkeitsantrag mit großer Mehrheit angenommen, die Chemnitzer Deklaration „Demokratie braucht Engagement, Haltung, Teilhabe und gemeinsames Handeln“.

Die Deklaration, die Sie in voller Länge in diesem Heft finden, führt klar aus: Demokratie braucht Engagement, Haltung, Teilhabe und gemeinsames Handeln. Sie betont, dass inklusive Bildung nicht nur pädagogisches Programm, sondern demokratische Grundvoraussetzung ist – weil sie allen Kindern und Jugendlichen ermöglicht, Unterschiedlichkeit als Stärke zu erfahren und als gleichberechtigte Mitglieder einer vielfältigen Gesellschaft aufzuwachsen. Ebenso macht sie deutlich, dass es verlässliche politische Entscheidungen braucht, strukturelle Rahmenbedingungen, eine klare Haltung gegen Diskriminierung sowie die Bereitschaft, sich gemeinsam für Menschenrechte und Vielfalt einzusetzen.

Wir wünschen Ihnen eine Lektüre, die fachlich inspiriert, Mut macht und zugleich daran erinnert, wie bedeutsam unsere Arbeit für eine inklusive und demokratische Zukunft ist.

Conny Melzer und Peter Wachtel