ZfH Ausgabe 01/2024

9,50 

Themen in dieser Ausgabe

Hausforderungen und Gelingensbedingungen erfolgreicher Implementation eines mehrstufigen Förderansatzes an Grundschulen

Psychosoziale Auffälligkeiten und prosoziales Verhalten bei Schülerinnen und Schülern im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen

Pflege – ein vergessenes Thema der Pädagogik bei Verhaltensstörungen? Ergebnisse einer Interviewstudie zum Kompetenzerwerb von Pflegepersonen

„Nicht zu weit weg und nicht zu nah am Feuer“ – Mentalisieren und Emotionsregulation

Gastkommentar: Praktische Wissenschaft fordert theoriegeleitetes Praktikum

 

Artikel in dieser Ausgabe
  • Psychosoziale Auffälligkeiten und prosoziales Verhalten bei Schülerinnen und Schülern im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen

    Robert Vrban · Manfred Hintermair · Birgit Werner
    Jahr 2024
    Startseite 18
    3,00  Vorschau
  • „Nicht zu weit weg und nicht zu nah am Feuer“ – Mentalisieren und Emotionsregulation

    Holger Kirsch · Pierre-Carl Link · Nicola-Hans Schwarzer · Stephan Gingelmaier
    Jahr 2024
    Startseite 37
    3,00  Vorschau
  • Pflege – ein vergessenes Thema der Pädagogik bei Verhaltensstörungen? Ergebnisse einer Interviewstudie zum Kompetenzerwerb von Pflegepersonen

    Michaela Andersch · Thomas Müller
    Jahr 2024
    Startseite 27
    3,00  Vorschau
  • Herausforderungen und Gelingensbedingungen erfolgreicher Implementation eines mehrstufigen Förderansatzes an Grundschulen

    Jannik Nitz · Aurica Niederelz· Charlotte Hanisch · Thomas Hennemann
    Jahr 2024
    Startseite 4
    3,00  Vorschau