Classroom Management für Lehrerinnen und Lehrer

Basisseminar

Nicht erst seit der Corona-Pandemie haben sich Lernprozesse, Kommunikationsformen und der Umgang mit Lernroutinen teils rasant weiterentwickelt. Auch veränderte Erwartungshaltungen auf Seiten der Lehrenden, vor allem aber auf Seiten der Schülerinnen und Schüler prägen den Unterrichtsalltag.

Dieses Seminar beleuchtet, wie Lehrkräfte darauf reagieren, Klassenführung neu denken und nachhaltig eine lernförderliche Atmosphäre gestalten können. Sie lernen konkrete, unmittelbar umsetzbare Strategien und Methoden für eine souveräne, stressarme Klassenführung, eine positive Lernatmosphäre und effektives Lernen in der Klasse kennen – auch in heterogenen Gruppen und trotz turbulenter Phasen.

Was Sie erwartet

Reflexion der Veränderungen im Bildungssystem der letzten zehn Jahre und der Entwicklungen bei Schülerinnen und Schülern in diesem Zeitraum, insbesondere seit Corona.
Vorstellung von zentralen Prinzipien einer erfolgreichen Klassenführung, die sich in Praxis bewährt haben.
Bedeutung nonverbalen Handelns in der Klasse: Körpersprache, Blickführung, Raumwirkung und deren Einfluss auf Aufmerksamkeit, Motivation und Lernprozesse.
Fokus auf Stimme und Sprechweise: Lautstärke, Klarheit, Sprechtempo, Pausen, Artikulation und deren Wirkung auf Präsenz und Autorität.
Strategien für ein Standing in der Gruppe: wie Sie ohne großen Aufwand eine klare Präsenz entwickeln und in der Interaktion verankern.
Aufbau einer positiven Lernatmosphäre: Methoden, die ohne übermäßigen Stress Respekt, Vertrauen und Sicherheit schaffen, damit Schülerinnen und Schüler effektiv lernen können.

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen.

Referentin: Carola Pichmann, Rektorin i.R. und Referentin für Schul- und Unterrichtsentwicklung

Termin: Samstag, 06.12.2025 14:30 Uhr bis 17:30 Uhr

Kosten:

70 Euro

50 Euro für Studierende und LAA

55 Euro für Mitglieder im vds

35 Euro für Studierende und LAA als vds-Mitglieder

Anmerkung:
Zu diesem Seminar wird ein Vertiefungsseminar „Unsichtbares Classroom Management sichtbar machen“ am 13.12.2025 angeboten. Dort wird dargestellt, wie durch Classroom Management Stress vermieden wird und durch Haltung und Auftreten die natürliche Autorität entsteht.
Die beiden Seminare stehen in inhaltlichem Zusammenhang, sind aber auch einzeln buchbar und in sich umfassend und abgeschlossen.