Mit Spaß das Debattieren stufenweise mit allen Schülerinnen und Schülern trainieren

Das praxisorientierte Seminar vermittelt, wie sich Debattierkompetenzen schrittweise und differenziert im Unterricht aufbauen lassen.
Im Zentrum steht die Entwicklung von Lernangeboten auf verschiedenen Niveaustufen, sodass alle Schülerinnen und Schüler aktiv und adressatengerecht am mündlichen Argumentieren teilnehmen können.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Gestaltung und Durchführung von Debattenformaten im Unterricht – von niedrigschwelligen Spaßdebatten bis hin zu strukturierteren Debattenformen, die an dem Format Jugend debattiert angelehnt, aber für inklusive Gruppen adaptiert worden sind.

Die Teilnehmenden lernen, wie sie Debattenniveaus für ihre Lerngruppen passend einordnen und durch gezieltes Scaffolding sprachlich und inhaltlich unterstützen können. Darüber hinaus wird gezeigt, wie eine „Debattierbühne“ im Klassenraum vorbereitet, Debatten sinnvoll angeleitet sowie gemeinsam reflektiert und kriteriengeleitet beurteilt werden können.

Kurze theoretische Impulse werden mit anwendungsbezogenen Arbeitsphasen kombiniert. Dabei werden Methoden praktisch erprobt, aus der Perspektive der Lernenden reflektiert und auf die eigene Unterrichtspraxis übertragen. Nach dem Seminar sind die Teilnehmenden in der Lage, Debattieren motivierend, strukturiert und differenzsensibel in ihren Unterricht zu integrieren und Lernprozesse gezielt zu begleiten. Zudem gibt es den Zugang zum Materialpool mit vielfältigen und erprobten Materialien für die eigene Weiterarbeit.

Referentin:
Prof. Dr. Winnie-Karen Giera ist ausgebildete Lehrerin, sammelte über 10 Jahre Unterrichtserfahrung an Oberschulen in inklusiven Klassen und seit 2021 Juniorprofessorin für Deutschdidaktik im inklusiven Kontext/Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation (Sekundarstufe I) an der Universität Potsdam

Zielgruppe:
Lehrkräfte der Sekundarstufe I aus den Fächern Deutsch, Englisch, Politische Bildung, Geschichte, dem Förderschwerpunkt Sprache sowie AG-Leitende und interessierte Fachkräfte, die das Debattieren im Unterricht einführen möchten.

Termin: Montag, 15.06.2026 von 14:00 bis 15:30 Uhr

Kosten:
50,00 Euro Vollzahler
35,00 Euro Mitglied im vds
40,00 Euro Studierende und Referendare
25,00 Euro Studierende und Referendare als Mitglieder im vds

Den Link zur Veransstaltung erhalten Sie wenige Tage vorher per Mail.

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