9,50 €
Anzahl und Verteilung der Schülerinnen und Schüler im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung in NRW unter besonderer Berücksichtigung des Autismus-Spektrums
Feststellung sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs – ein (zu) wenig reguliertes Handlungsfeld Ausgewählte Befunde einer bayerischen Studie im Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Status- oder Prozessdiagnostik – Wie nutzen Lehrkräfte die Testplattform Levumi.de?
Lesekompetenz im Lesetheater sichtbar machen: Videografische Einblicke aus einer Pilotuntersuchung im Kontext von „Stopp Mobbing! Ein Theaterprojekt“ der Universität Potsdam (LeTKo)
vds aktuell
Bericht zum Arbeitswochenende der Social Media AG in Erfurt
